
Poznaj zasady efektywnej komunikacji z pacjentem
Sprawne i efektywne komunikowanie z pacjentem zachodzi zawsze wtedy, gdy przekaz, który kieruje do chorego pielęgniarka całkowicie odzwierciedla jej intencje, oraz kiedy pacjent interpretuje trafiające do niego słowa w sposób zgodny z intencją personelu medycznego. Waga, dobrej komunikacji jest nie do przecenienia z punktu widzenia procesu zdrowienia chorego.
Jak skutecznie rozmawiać z pacjentem?
Komunikacja pielęgniarka – pacjent to wzajemna relacja oparta na współpracy, zrozumieniu i zaufaniu. Jeśli pielęgniarka zastosuje właściwe metody komunikacji, pacjent chętniej spełnia zalecenia, lepiej przyjmuje informacje o chorobie oraz ma większe szanse na wyleczenie.
Pielęgniarka zaspokajając potrzeby pacjenta wchodzi z nim w relacje werbalną i niewerbalną. Ten sposób komunikowania to zależność, jaka zachodzi pomiędzy osobą pielęgnowaną, czyli podmiotem opieki a pielęgnującą, czyli pielęgniarką.
Te zasady są podstawą owocnej komunikacji
Każdy kontakt i rozmowa z pacjentem powinny być nacechowane pozytywnym nastawieniem do pacjenta. Dzięki temu udaje się lepiej poznać chorego, łatwiej przekazywać trudne informacje, wpływać na poprawę poczucia własnej wartości chorego, co staje się pomocne w pokonywaniu przez niego lęku.
Aby komunikacja z pacjentem była skuteczna, personel medyczny powinien przestrzegać kilku głównych zasad. Są to:
• Efektywność. Oznacza to, że każda prawidłowa relacja z pacjentem powinna prowadzić do ustalenia końcowego wyniku kontaktu.
• Komunikowanie celowe. Polega ono na wejście w relację interpersonalną, która jest podporządkowana celowi.
• Komunikowanie terapeutyczne. Jest wyrazem opiekuńczej troskliwości i wywiera pozytywny wpływ na pacjenta. Jest to świadome wykorzystywanie właściwie dobranych komunikatów werbalnych i niewerbalnych.
Te zasady są podstawą owocnej komunikacji
Każdy kontakt i rozmowa z pacjentem powinny być nacechowane pozytywnym nastawieniem do pacjenta. Dzięki temu udaje się lepiej poznać chorego, łatwiej przekazywać trudne informacje, wpływać na poprawę poczucia własnej wartości chorego, co staje się pomocne w pokonywaniu przez niego lęku.
Aby komunikacja z pacjentem była skuteczna, personel medyczny powinien przestrzegać kilku głównych zasad. Są to:
• Efektywność. Oznacza to, że każda prawidłowa relacja z pacjentem powinna prowadzić do ustalenia końcowego wyniku kontaktu.
• Komunikowanie celowe. Polega ono na wejście w relację interpersonalną, która jest podporządkowana celowi.
• Komunikowanie terapeutyczne. Jest wyrazem opiekuńczej troskliwości i wywiera pozytywny wpływ na pacjenta. Jest to świadome wykorzystywanie właściwie dobranych komunikatów werbalnych i niewerbalnych.
Techniki „dobrej” komunikacji
Duże znaczenie dla dobrej komunikacji z pacjentem ma świadome stosowanie różnych technik. Znajdują one szczególne znaczenie w tzw. terapeutycznym komunikowaniu się z pacjentem, który jest wyrazem opiekuńczej troskliwości. Przyswojenie technik „dobrej” komunikacji pozwala na nadanie rozmowie naturalności i spontaniczności. Należą do nich:
• aktywne słuchanie
• potwierdzanie słowne i pozasłowne
• wyjaśnianie i uzgadnianie znaczeń
• właściwe zadawanie pytań
• milczenie
• podsumowanie
• używanie zwrotu „ja”
• refleksja i dzielenie uczuć
• właściwe reagowanie na przejawy agresji ze strony pacjenta.
Umiejętne słuchanie
Podstawową zasadą umiejętnego słuchania jest rzeczywiste otworzenie się na to, co mówi rozmówca. Ważne jest, żeby skoncentrować na osobie mówiącej i jej słowach całą swoją uwagę. Skutecznego słuchania można się nauczyć. Wystarczy wcielić w życie kilka prostych zasad. Są to:
• skoncentrowanie uwagi na pacjencie, jego rodzinie
• sprawdzanie w trakcie rozmowy dobrego rozumienia przekazu przez pacjenta np. zadając odpowiednie pytania
• wtrącanie odniesień do ważnych tematów rozmowy
• dopasowanie języka i formy zadawanych pytań do poziomu intelektualnego chorego
• wejście w rytm ciała rozmówcy, jego siły i tempa mówienia;
• odniesienie do nastroju pacjenta;
• porządkowanie chaotycznych wypowiedzi;
• ośmielanie rozmówcy.
Umiejętne słuchanie
Podstawową zasadą umiejętnego słuchania jest rzeczywiste otworzenie się na to, co mówi rozmówca. Ważne jest, żeby skoncentrować na osobie mówiącej i jej słowach całą swoją uwagę. Skutecznego słuchania można się nauczyć. Wystarczy wcielić w życie kilka prostych zasad. Są to:
• skoncentrowanie uwagi na pacjencie, jego rodzinie
• sprawdzanie w trakcie rozmowy dobrego rozumienia przekazu przez pacjenta np. zadając odpowiednie pytania
• wtrącanie odniesień do ważnych tematów rozmowy
• dopasowanie języka i formy zadawanych pytań do poziomu intelektualnego chorego
• wejście w rytm ciała rozmówcy, jego siły i tempa mówienia;
• odniesienie do nastroju pacjenta;
• porządkowanie chaotycznych wypowiedzi;
• ośmielanie rozmówcy.
Zbawienny dotyk
Ważną formą komunikowania z pacjentem jest dotyk. Jest on potrzebny w celu nawiązania kontaktu, oddziaływania na zachowanie pacjenta, ale także w procesie zbierania informacji na temat stanu zdrowia pacjenta, np. pomiaru tętna.
Dotyk stanowi część komunikacji niewerbalnej. Konieczne jest zadbanie o to, aby przekaz niewerbalny był zgodny z przekazywaną treścią. Pielęgniarka, pragnąca wyjaśnić coś pacjentowi musi uczynić to językiem zrozumiałym, unikając wyjaśnień żargonowych, oraz musi upewnić się, że między nią i pacjentem istnieje sprzężenie zwrotne.
Część pacjentów oczekuje również od pielęgniarki doradzenia w ważnych kwestiach dotyczących leczenia. Ten specyficzny proces komunikacji na linii pielęgniarka – pacjent powinno przebiegać według określonej procedury. Składają się na nią: rozpoznanie rzeczywistego problemu pacjenta, przygotowanie kilku ofert dla chorego, zapoznanie się z ofertą pacjenta, omówienie z pacjentem wad i zalet wszystkich propozycji, przyzwolenie na samodzielny wybór przez pacjenta określonej propozycji.
Literatura:
- Efektywna komunikacja z uwzględnieniem sytuacji kryzysowych”, Skrypt dla Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, 2010,
- „Wpływ komunikacji werbalnej i niewerbalnej na współpracę między pielęgniarką a pacjentem”, Martyna Kluszczyńska, Iwona Włodarczyk, Pielęgniarstwo i Zdrowie Publiczne, 2019,
- „Komunikacja, mediacje i negocjacje w pracy pielęgniarki”, Wyższa Szkoła Medyczna w Legnicy, dr Maria J. Zajączkowska, 2020.